Valvbro

Valvbro

From Algodoo

(Difference between revisions)
Jump to: navigation, search
m (Kopierad från Arch constructions)
Line 1: Line 1:
{{Lesson
{{Lesson
-
|language=lesson-english
+
|language=lesson-swedish
-
|title=Arch constructions
+
|title=Valvbro
-
|description=In ancient times - before steel and concrete - heavy buildings and constructions were realized using arches and vaults. The stability mechanism is that heavy weight of the construction makes the pressure force between the arch blocks really large. This in turns makes the friction force very large (recall that the friction force depends on the force an object is pressed onto a surface). The friction force becomes so large that the arch blocks can’t slide and the construction becomes stable. This lesson allows the student to experiment with arch design of bridges. As a final task the student should demonstrate that a simple car can safely travel over the bridge.
+
|description=Förr i världen - före stål och betong - så användes valvkonstruktioner för att bygga kraftiga konstruktioner, t ex broar. Valvkonstruktioner stabiliseras genom att tyngden från konstruktionen orsaker kraftiga tryckkrafter utefter valvet. Detta orsakar en stor friktion eftersom friktionskraften beror på kraften med vilken ett föremål pressas mot underlaget. Friktionskraften blir så stor att valvblocken inte kan glida och konstruktionen blir stabil.
 +
I den här övningen utforskar eleven hur en bro kan byggas med valvkonstruktionen. Bron byggs så att en bil kan köra över den.
|target=lesson-keystage3, lesson-keystage4
|target=lesson-keystage3, lesson-keystage4
|type=lesson-exercise, lesson-laboratory
|type=lesson-exercise, lesson-laboratory
|keywords=lesson-friction
|keywords=lesson-friction
-
|objectives=*Knowledge of arch architecture and construction stability
+
|objectives=*Kännedom om valvkonstruktioner och stabilitet
-
*Understand the material properties that are important for arch stability
+
*Förstå de materialegenskaper som är viktiga för stabiliteten.
-
*By successive experiments test and improve their construction design to a functioning arch
+
|inclass=Låt eleverna läsa om några exempel på antika valkkonstruktioner, t ex gamla broar eller takkonstruktioner. Fundera på hur stora byggstenar som kan vara riumligt att använda. Låt eleverna fundera på hur man kan designa en bro med hjälp av mindre byggstenar utan att använda betong eller spik.
-
|inclass=Let the students study some examples of ancient arch construc- tions, e.g., for supporting a roof or a bridge. Not that rocks of large dimension could not be produced or lifted. Let the students think of different designs of constructing a bridge from many small rocks using no concrete or nails. Let the students experiment with these using Algodoo. What conclusions can be drawn regarding shapes and materials of the building elements? Help the students make decisions and ask guiding questions.
+
Låt eleverna bygga konstruktioner i Algodoo med olika former och material. Vilka slutsatser kan man dra när det gäller form och material? Hjälp eleverna genom att ställa frågor som leder dom vidare. Uppmuntra eleverna att följa processen "Skapa - Förutsäg - Växelverka - Utvärdera".
-
 
+
Följ upp elevernas arbeten gemensamt i klassen.
-
Encourage the students to follow the procedure '''Create – Predict – Interact – evaluate'''.
+
-
 
+
-
Allow the students to follow-up and share their experiences in class after the simulation
+
}}
}}
{{StartScenes}}
{{StartScenes}}
Line 20: Line 18:
{{StartInAlgodoo}}
{{StartInAlgodoo}}
{{Section
{{Section
-
|headline=Create a scene
+
|headline=Bygg en scen
-
|text=Create a ground plane and building block elements. Experiment with different shapes and materials (mass density and friction). The sculpturing tool is great for cutting the blocks into a shape that fits.
+
|text=Börja med en ny scen och skapa ett antal byggstenar. Experimentera med olika former och material. materials (mass density and friction). The sculpturing tool is great for cutting the blocks into a shape that fits.
}}
}}
{{Section
{{Section
-
|headline=Make a prediction
+
|headline=Gör en förutsägelse
-
|text=What shape and material will be important for a stable arch bridge?
+
|text=Vilken form och vilket material behövs för att bron ska bli stabil?
 +
|image=Gota landsvag 1a.jpg
 +
|caption=Göta landsväg, rekonstruerad stenvalvsbro på Årstafältet.
 +
Foto: Holger Ellgard
}}
}}
{{Section
{{Section
-
|headline=Run/interact
+
|headline=Kör och växelverka
-
|text=Run the simulation and interact with it. Drive a simple vehicle over the bridge or drop a heavy load on it.
+
|text=Kör simuleringen och se om konstruktionen fungerar. Skapa en bil och låt den köra över bron.
|image=Arch.png
|image=Arch.png
}}
}}
{{Section
{{Section
-
|headline=Evaluate
+
|headline=Utvärdera
-
|text=What shapes and materials were most successful? Why is that?
+
|text=Vilka former och material fungerade bäst? Varför?
-
What is the mechanism behind the stability? Force visualization helps to understand.
+
 
-
Can the design be improved further? How?
+
Vilka mekanismer ligger bakom stabiliteten? Slå på kraftvisualiseringen och se vilka krafter som växelverkar.
 +
 
 +
Kan konstruktionen förbättras ytterligare? Hur?
}}
}}
{{EndInAlgodoo}}
{{EndInAlgodoo}}

Revision as of 11:34, 1 December 2011


Valvbro

Language: Svenska
Description: Förr i världen - före stål och betong - så användes valvkonstruktioner för att bygga kraftiga konstruktioner, t ex broar. Valvkonstruktioner stabiliseras genom att tyngden från konstruktionen orsaker kraftiga tryckkrafter utefter valvet. Detta orsakar en stor friktion eftersom friktionskraften beror på kraften med vilken ett föremål pressas mot underlaget. Friktionskraften blir så stor att valvblocken inte kan glida och konstruktionen blir stabil.

I den här övningen utforskar eleven hur en bro kan byggas med valvkonstruktionen. Bron byggs så att en bil kan köra över den.

Target: Key Stage 3, Key Stage 4
Category: Exercise, Laboratory
Discipline: Friction
Learning objectives:
  • Kännedom om valvkonstruktioner och stabilitet
  • Förstå de materialegenskaper som är viktiga för stabiliteten.
In class: Låt eleverna läsa om några exempel på antika valkkonstruktioner, t ex gamla broar eller takkonstruktioner. Fundera på hur stora byggstenar som kan vara riumligt att använda. Låt eleverna fundera på hur man kan designa en bro med hjälp av mindre byggstenar utan att använda betong eller spik.

Låt eleverna bygga konstruktioner i Algodoo med olika former och material. Vilka slutsatser kan man dra när det gäller form och material? Hjälp eleverna genom att ställa frågor som leder dom vidare. Uppmuntra eleverna att följa processen "Skapa - Förutsäg - Växelverka - Utvärdera". Följ upp elevernas arbeten gemensamt i klassen.

Steps in Algodoo


Bygg en scen

Börja med en ny scen och skapa ett antal byggstenar. Experimentera med olika former och material. materials (mass density and friction). The sculpturing tool is great for cutting the blocks into a shape that fits.


Gör en förutsägelse

Vilken form och vilket material behövs för att bron ska bli stabil?
Gota landsvag 1a.jpg
Göta landsväg, rekonstruerad stenvalvsbro på Årstafältet. Foto: Holger Ellgard


Kör och växelverka

Kör simuleringen och se om konstruktionen fungerar. Skapa en bil och låt den köra över bron.
Arch.png


Utvärdera

Vilka former och material fungerade bäst? Varför?

Vilka mekanismer ligger bakom stabiliteten? Slå på kraftvisualiseringen och se vilka krafter som växelverkar.

Kan konstruktionen förbättras ytterligare? Hur?
Retrieved from "http://www.algodoo.com/lessons/Valvbro"