Fallande kula

Fallande kula

From Algodoo

(Difference between revisions)
Jump to: navigation, search
(Skapade sidan med '{{Lesson |language=lesson-swedish |title=Fallande kula. |description=En kula som läggs på en låda och knuffas ner.Rörelsen visas mha ett diagram. Huvudsyfte är att demonstre...')
Line 7: Line 7:
|type=lesson-laboratory, lesson-groupwork
|type=lesson-laboratory, lesson-groupwork
|keywords=lesson-gravity, lesson-motion
|keywords=lesson-gravity, lesson-motion
-
|objectives=Syfte: Sannolikhet och statistik. Tolka diagram och genomföra undersökningar med hjälp av digitala verktyg.
+
|objectives=Matematik:
 +
Syfte: Sannolikhet och statistik. Tolka diagram och genomföra undersökningar med hjälp av digitala verktyg.
Kunskapsmål: Ge eleven tillfälle att träna på att genomföra undersökningar och med hjälp av ett kalkyprogram tex Excel skapa ett diagram som visar på sambandet mellan fallhöjd och studs, men även ge möjlighet att jämföra samband mellan fallhöjd och studs mellan olika material samt ge eleven möjlighet att resonera sig fram tillsammans med andra vad som händer när en fallande kula slår i ett underlag.
Kunskapsmål: Ge eleven tillfälle att träna på att genomföra undersökningar och med hjälp av ett kalkyprogram tex Excel skapa ett diagram som visar på sambandet mellan fallhöjd och studs, men även ge möjlighet att jämföra samband mellan fallhöjd och studs mellan olika material samt ge eleven möjlighet att resonera sig fram tillsammans med andra vad som händer när en fallande kula slår i ett underlag.
-
|inclass=Säkerställ att elever har en förkunskap i hur en graf fungerar och de olika delarna i ett diagram.
+
|inclass=Säkerställ att elever har en förkunskap i hur en graf fungerar och vilka de olika delarna i ett diagram är.
Inled med att visa hur kulan lyfts upp på lådan och sätts i rörelse mha flyttverktyget alternativ dragverktyget.
Inled med att visa hur kulan lyfts upp på lådan och sätts i rörelse mha flyttverktyget alternativ dragverktyget.
-
Samtal om vad grafen visar och hur det går till att rensa grafen. Visa hur det går att följa grafen för att se högsta punkten. Låt sedan eleverna genomföra en undersökning där de staplar lådor och låter kulan rulla för att jämföra höjden på studsen, det finns tio klotsar att stapla, men alla behöver inte användas. Varje klots är 1 meter hög.
+
Inled med ett samtal om vad grafen visar och hur det går till att rensa grafen. Visa hur det går att följa grafen för att se högsta punkten. Låt sedan eleverna genomföra en undersökning där de staplar lådor och låter kulan rulla för att jämföra höjden på studsen, det finns tio klotsar att stapla, men alla behöver inte användas. Varje klots är 1 meter hög.
-
Som en förjängning av denna kan eleven byta material dels på kulan dels på marken för att visa på skillnader i olika material.
+
Som en förlängning av denna kan eleven byta material dels på kulan dels på marken för att visa på skillnader i olika material.
}}
}}
{{StartScenes}}
{{StartScenes}}
Line 22: Line 23:
{{StartInAlgodoo}}
{{StartInAlgodoo}}
{{Section
{{Section
-
|headline=Fallande kula
+
|headline=Fallande kula steg 1
-
|text=Se lektionsupplägg
+
|text=Gör en undersökning hur studsen påverkas av fallhöjden.
 +
Lägg kulan på den första lådan. Simulera. Om kulan inte faller ner, knuffa FÖRSIKTIGT på den med dragverktyget.
 +
Gör paus i simuleringen. Analysera grafen och för över värdet på den högsta studsen i en tabell i ex Excel
 +
Lägg dit en till låda. Använd flyttaverktyget
 +
Starta simuleringen, se ovan
 +
Repetera detta tills det står 6 lådor på varandra
|caption=En övning där eleverna kan få prova att genomföra en undersökning i att stapla lådor på varandra och släppa ner en kula som studsar. Studsen används som värde i ett diagram som ska visa hur fallhöjd och studs påverkar varandra
|caption=En övning där eleverna kan få prova att genomföra en undersökning i att stapla lådor på varandra och släppa ner en kula som studsar. Studsen används som värde i ett diagram som ska visa hur fallhöjd och studs påverkar varandra
 +
}}
 +
{{Section
 +
|headline=Fallande kula steg 2
 +
|text=Byt material på kulan och/eller underlaget. Genomför undersökningen igen. Dokumentera grafen i en tabell i excel och dina slutsatser i ett worddokument. Lämna in dessa båda via mail eller annan överenskommen form
 +
|caption=En fortsättning på fallande kula 1.
 +
Påverkas studsen av det material som används i bollen eller marken? Prova olika material och jämför. Var det något material som förvånade dig? Berätta
 +
En övning där eleverna kan få prova att genomföra en undersökning genom att stapla lådor på varandra och släppa ner en kula som studsar. Studsen används som värde i ett diagram som ska visa hur fallhöjd och studs påverkar varandra
}}
}}
{{EndInAlgodoo}}
{{EndInAlgodoo}}

Revision as of 04:33, 25 May 2012


Fallande kula.

Language: Svenska
Description: En kula som läggs på en låda och knuffas ner.Rörelsen visas mha ett diagram. Huvudsyfte är att demonstrera hur kulan studsar mot underlaget och studsen beror dels på underlaget men också av materialet i kulan. Det går att följa banan i ett diagram.

Höjden som kulan faller i från ändras genom att användaren lägger til fler block så att fallhöjden ökar. Byte av material i kulan och av underlaget ger variationer

Target: Key Stage 3, Key Stage 4
Category: Laboratory, Group work
Discipline: Gravity, Motion
Learning objectives:

Matematik: Syfte: Sannolikhet och statistik. Tolka diagram och genomföra undersökningar med hjälp av digitala verktyg. Kunskapsmål: Ge eleven tillfälle att träna på att genomföra undersökningar och med hjälp av ett kalkyprogram tex Excel skapa ett diagram som visar på sambandet mellan fallhöjd och studs, men även ge möjlighet att jämföra samband mellan fallhöjd och studs mellan olika material samt ge eleven möjlighet att resonera sig fram tillsammans med andra vad som händer när en fallande kula slår i ett underlag.

In class: Säkerställ att elever har en förkunskap i hur en graf fungerar och vilka de olika delarna i ett diagram är.

Inled med att visa hur kulan lyfts upp på lådan och sätts i rörelse mha flyttverktyget alternativ dragverktyget. Inled med ett samtal om vad grafen visar och hur det går till att rensa grafen. Visa hur det går att följa grafen för att se högsta punkten. Låt sedan eleverna genomföra en undersökning där de staplar lådor och låter kulan rulla för att jämföra höjden på studsen, det finns tio klotsar att stapla, men alla behöver inte användas. Varje klots är 1 meter hög.

Som en förlängning av denna kan eleven byta material dels på kulan dels på marken för att visa på skillnader i olika material.

Steps in Algodoo


Fallande kula steg 1

Gör en undersökning hur studsen påverkas av fallhöjden.

Lägg kulan på den första lådan. Simulera. Om kulan inte faller ner, knuffa FÖRSIKTIGT på den med dragverktyget. Gör paus i simuleringen. Analysera grafen och för över värdet på den högsta studsen i en tabell i ex Excel Lägg dit en till låda. Använd flyttaverktyget Starta simuleringen, se ovan

Repetera detta tills det står 6 lådor på varandra


Fallande kula steg 2

Byt material på kulan och/eller underlaget. Genomför undersökningen igen. Dokumentera grafen i en tabell i excel och dina slutsatser i ett worddokument. Lämna in dessa båda via mail eller annan överenskommen form
Retrieved from "http://www.algodoo.com/lessons/Fallande_kula"