Friktion
From Algodoo
(Difference between revisions)
| Line 6: | Line 6: | ||
|tidsram=30-45 min, 45-60 min | |tidsram=30-45 min, 45-60 min | ||
|nyckelord=Friktion, Friktionskoefficient, Kraft | |nyckelord=Friktion, Friktionskoefficient, Kraft | ||
| - | |lektionsupplagg=Diskutera egenskaper hos olika ytor. Vad betyder hög respektive | + | |lektionsupplagg=Diskutera egenskaper hos olika ytor. Vad betyder hög respektive låg friktion. Diskutera vardagssituationer där friktion är viktigt att tänka på. När är hög friktion bra (däck, skor, handskar)? När är låg friktion bra (skridskor, skidor, rutschkanor). Vad händer i en lutning med hög respektive låg friktion. |
| - | låg friktion. Diskutera vardagssituationer där friktion är viktigt att | + | |
| - | tänka på. När är hög friktion bra (däck, skor, handskar)? När är | + | |
| - | låg friktion bra (skridskor, skidor, rutschkanor). Vad händer i en lutning | + | |
| - | med hög respektive låg friktion. | + | |
Diskutera hur detta kan visualiseras och utforskas i Algodoo. | Diskutera hur detta kan visualiseras och utforskas i Algodoo. | ||
| - | Låt eleverna skapa scener i Algodoo utifrån de förslag ni kom | + | Låt eleverna skapa scener i Algodoo utifrån de förslag ni kom upp med tillsammans. Hjälp eleverna att hitta lösningar och ställ vägledande frågor. |
| - | upp med tillsammans. Hjälp eleverna att hitta lösningar och ställ | + | |
| - | vägledande frågor. | + | |
| - | Uppmuntra eleven att följa processen Skapa-Förutsäg-Växelverka- | + | Uppmuntra eleven att följa processen Skapa-Förutsäg-Växelverka-Utvärdera. |
| - | Utvärdera. | + | |
| - | Sammanfatta lektionen tillsammans och låt eleverna dela med sig | + | Sammanfatta lektionen tillsammans och låt eleverna dela med sig av sina erfarenheter |
| - | av sina erfarenheter | + | |
}} | }} | ||
{{Sektion | {{Sektion | ||
Revision as of 12:10, 6 May 2011
Template:Skapa lektion Template:Sektion Template:Sektion Template:Sektion Template:Sektion Template:Sektion
